Categoría: Blog

Cuando queremos trabajar la “EXPRESIÓN ORAL” debemos plantearnos a qué niños/as va dirigido, pues debemos hacer hincapié en diversos aspectos, identificando la naturaleza y las características del lenguaje de un niño/a determinado, teniendo en cuenta la edad del mismo, así como sus posibles dificultades, o si nos encontramos ante algún tipo de patología o trastorno.…

En muchas ocasiones vienen a nuestra consulta niñ@s con dificultades para articular diversos fonemas, las edades de estos niñ@s suelen variar. Cabe destacar que es importante tener en cuenta la edad del paciente para comenzar una intervención. En muchas ocasiones los padres vienen a la consulta de un logopeda preocupados porque sus hij@s presentan ciertas…

Hoy  quiero hablar sobre la preocupación que muchos padres nos transmiten a nuestro gabinete sobre la conducta de sus hijos. Me quiero meter de lleno en el campo de la autoridad pues creo que es muy esencial en la educación de nuestros pequeños. Me gustaría poder ofrecerles desde aquí UN pequeño consejo a los papás…

Hoy quiero hablarles de un niño de 5 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA), es nuestro “duende” y mi pequeño “gran campeón”.  Es un niño totalmente dependiente que carece de contacto ocular, además de no presentar intención comunicativa, ni lenguaje, por lo que el trabajo en el aula con él es y debe ser…

Hoy me gustaría presentarles el modo en el que trabajamos en nuestro centro la “estimulación cognitiva” con una persona que presenta un deterioro cognitivo patológico, en un estado muy avanzado. Antes de comenzar la intervención hay que tener en cuenta, que la “psicoestimulación” siempre ha de ser personalizada. Es necesario adaptar cada tarea al nivel…

El colegio o instituto debería ser un espacio en el que sentirse seguro…, sin embargo, para muchos niños y adolescentes, la escuela se ha convertido en un lugar donde la violencia es cada vez más frecuente, donde se respira miedo. Muchos niños y niñas se convierten en víctimas del cada vez más tristemente conocido como…

A nuestro gabinete acuden muchos padres preocupados porque sus hijos sufren miedos, pánico, fobias… La mayoría de los casos suelen ser miedos a la oscuridad, pero también a los animales, a monstruos imaginarios, a quedarse solos (abandono), a ruidos fuertes, y un largo etcétera…  ¿Cómo afectan estos miedos a los niños? Deben tener en…

El lenguaje es una característica propia del ser humano y es a través de éste como las personas expresamos nuestros sentimientos, emociones e ideas. Recordemos que empleando correctamente nuestro lenguaje elevamos nuestras capacidades intelectuales y comunicativas. Por ello, la estimulación del lenguaje en la etapa infantil es determinante para el desarrollo de las habilidades comunicativas, la…

“¿Podrá llegar a ser autónomo algún día?”, “¿Qué le pasa a ese niño?”, “¿siempre ira con su madre?”, “madre mía como se ha puesto por un carrito” …Frases como estas muchas veces son las más recurrentes cuando nos encontramos con una persona que presente algún síndrome o trastorno. Y a las que día a día…

Las hay de todo tipo, grandes, pequeñas, con un papá y una mamá, con dos papás o con dos mamás, incluso sólo con una mamá o un papá. Y es que las familias son todas diferentes, tan dispares, como los colores y las flores. Todas son felices, a su manera, atendiendo a sus necesidades y…

Son muchos los niños que manifiestan problemas, no solo en su comportamiento sino también en su rendimiento escolar a raíz de la separación de sus padres se separen o de que se vivan en casa los momentos previos a esa separación. La separación siempre es un momento difícil que suele darse después de haber vivido…

Hoy quiero presentar de forma muy personal, el proceso y aprendizaje de la lectura global. Y digo personal, pues presento el seguimiento que he llevado a cabo con uno de mis alumnos con TEA. Este niño tiene 6 años. Como ya sabemos, estos niños tienen una característica muy destacada como es la memoria visual. Así…